MOVILIDAD ACADÉMICA: DESDE SUS ORÍGENES HACIA LA UNIVERSIDAD DE GRANADA

Автор(и)

  • A. Ruban Universidad Nacional Lingüística de Kyiv, Україна

DOI:

https://doi.org/10.32589/2412-9283.27.2017.122173

Ключові слова:

academic mobility, programmes of exchanges, ERASMUS , University of Granada, lines of researches, language teaching and learning

Анотація

En la actual sociedad del conocimiento y la innovación tecnológica existen,
y se valoran cada vez más, las oportunidades para la realización de estudios y estancias académicas o de investigación en el exterior. La movilidad de estudiantes de grado o posgrado se considera como la posibilidad, para los futuros profesionales e investigadores, de realizar un período de estudios
en una universidad extranjera como parte de su formación académica. Se la considera un elemento favorable para la formación de las personas y también desde la perspectiva de los beneficios derivados para la transformación de las carreras, las prácticas académicas, las instituciones, los sistemas de
educación superior y la integración de diferentes territorios. La nueva ley sobre la educación superior en Ucrania establece el escenario para que las instituciones de educación superior tengan mayor autonomía, permitiendo una rápida respuesta a las oportunidades internacionales. En virtud de la asociación de Ucrania con unos programas internacionales de movilidad académica y su perspectiva clave de multilingüísmo y enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras, consideramos necesario
aclarar la etructura, objetivos y funciones de éstos y examinar las perspectivas de investigación en el campo de didáctica de las lenguas en una de las universidades de España.

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