ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНОГО КОМП’ЮТЕРНОГО КУРСУ ДЛЯ УДОСКОНАЛЕННЯ ФОНЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ДРУГОЇ ІНОЗЕМНОЇ

Автор(и)

  • Аліна Долина Київський національний лінгвістичний університет, Україна

DOI:

https://doi.org/10.32589/2412-9283.26.2017.135380

Ключові слова:

фонетична компетентність, мультимедійний комп’ютерний курс, самостійна робота, друга іноземна мова, майбутні учителі англійської мови

Анотація

У статті розглядаються особливості організації самостійної роботи майбутніх учителів
англійської мови як другої іноземної над удосконаленням фонетичної компетентності. Наводиться
визначення поняття “фонетична компетентність” та чинники, що впливають на її формування
і вдосконалення. Розкриваються вимоги до сучасних навчальних засобів для організації самостійної
роботи. Аналізується ефективність використання спеціального мультимедійного комп’ютерного курсу
“Sound English” під час удосконалення фонетичної компетентності майбутніх учителів англійської
мови як другої іноземної, зокрема його структури, рефлексивної моделі удосконалення фонетичної
компетентності та підсистеми вправ, закладеної в його основу, та наводяться відповідні рекомендації.

##submission.downloads##

Номер

№ 26 (2017)

Розділ

Теорія і практика формування іншомовної комунікативної компетентності