DIE REALISIERUNG DER DIREKTEN METHODE DES FREMDSPRACHENUNTERRICHTS IN LEHRBÜCHERN FÜR DIE FRANZÖSISCHE SPRACHE IN DER BUKOWINA (ZWEITE HÄLFTE DES XIX. Jhs.)

Анотація

Im vorliegenden Artikel wurde die Realisierung der direkten Methode des Fremdsprachenunterrichts in Lehrbüchern für die französische Sprache in der Bukowina (zweite Hälfte des XIX. Jahrhunderts) erforscht. Die Struktur und der Inhalt der Lehrwerke für Realschulen wurden analysiert. Die Arbeit mit den Lehrbüchern der französischen Sprache wurde nach einem bestimmten, vom Lehrer empfohlenen Plan und nach den Instruktionen des Ministeriums für Kultus und Unterricht beschrieben. Die Ansätze der direkten Methode im Lehrprozess der französischen Sprache wurden analysiert. Anhand der Analyse der gefundenen Bücher für das Erlernen der französischen Sprache in den Realschulen wurde festgestellt, dass die Lehrwerke in der Bukowina, die auf Deutsch in Wien verfasst wurden, verwendet wurden. Alle Lehrbücher hatten die Zulassung vom Ministerium für Kultus und Unterricht der Österreich-Ungarischen Monarchie.